为强化自我评估制度和内部质量保障体系建设，有效推进教学质量常态监控工作，10月11日下午，学校在行政中心504会议室召开2022-2023学年第一学期教学督导工作会议。吴舸常务副校长、刘志新副校长、彭雷清教学顾问、教务处处长、教学质量监控与评估中心负责人、第十届教学督导委员会委员、二级学院督导组组长以及相关人员出席会议，会议由教学质量监控与评估中心副主任邱俊义主持。

会上，教学质量监控与评估中心邱俊义副主任介绍了第十届教学督导委员会成员，并从常规听评课、毕业论文设计专项检查、教学信息员培训、学生评教、开展教师和学生座谈会、搭建多种信息传递渠道等几个方面，对下一阶段的主要工作做出安排。

教学督导办宋专茂副主任对校院两级教学督导管理体系建设的意义、工作目标与任务、管理措施与激励机制等作了详细介绍。他认为校院两级教学督导体系的构建，既是best365官网适应国家对高校办学质量监管需要的重要举措，也是加强人才培养工作质量保障的内在诉求。校、院两级督导队伍要通过履行“三督”（即督教、督学、督管）、“一导”（即导教）职责，有效保障学校践行以学生为中心的育人理念，助推结果导向、持续改进教学质量管理闭环制度的实施，以实现立德树人，为粤港澳大湾区和地方经济社会发展培养合格人才之目标。同时，要通过发挥校、院两级教学督导的智慧优势，通过开展教学学术活动，促进教师教学创新、质量文化建设和学术共同体建设。在管理措施与激励机制方面，一是将采取统筹协调、二级学院各担其责的方式，落实专业人才培养质量管理的主体责任；二是通过分工协作、分级管理和建立统一的多劳多得绩效制度以及设立优秀教学督导奖励制度，充分发挥校、院两级督导的工作积极性，切实保证督导工作目标与任务的完成。

彭雷清教学顾问为第一学期教学督导工作做指导，通过梳理教育部有关高等教育质量、质量文化建设的诸多文件，着重解读教育部2011年9号文件《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》中提出“五位一体”的本科教学评估制度，强调高等教育质量受到越来越多的重视，高等教育质量的要求不断明确和完善，并落实到审核评估的指标要求中。此外，她指出，构建广应科特色的本科教学质量保障体系，一是需要开展专业自评，为后续接受外部评估奠定基础；二是要开展专业认证，加强best365官网专业特色建设；三是要开展日常教学督导、听评课以及课程试卷评估、毕业论文（设计）评估，发挥督导评价、学生评价、领导评价以及专家同行评价等的作用。四是要开展专题督导工作，如疫情线上教学的监督、“十全育人”的落实工作。五是要强调此后的督导工作应主要围绕best365官网教学合格评估的工作要求来开展，为迎接教育部的合格评估做准备。

随后，吴舸常务副校长为2021-2022学年优秀教学督导颁发荣誉证书。

吴舸常务副校长、刘志新副校长为第十届教学督导委员颁发聘书。

最后，吴舸常务副校长作了总结讲话，并对2022-2023学年第一学期教学督导工作提出要求。他着重强调了三点，一是要建立、完善best365官网校、院两级督导体系，满足以评促建、评建结合的工作要求；二是要做好教学质量监控与评估工作，为此，一方面要加强领导，另一方面要建立和完善制度体系，将质量评估的工作进一步推进；三是要将督导工作的信息化作为本学期的重点工作之一来抓，在组织开展好学生评教、教师同行互评、专家听课等工作的同时，要保证听评课数据的完整性和可获得性。